Концепция воспитателя
Детство – важнейший период человеческой жизни, не подготовка к будущей жизни, а настоящая, яркая, самобытная, неповторимая жизнь. И от того, как прошло детство, кто вел ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира, – от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш.
В.А. Сухомлинский
Раннее солнечное утро. Нарядные малыши за руку с мамами и папами, бабушками и дедушками спешат в детский сад. На пороге группы встречает их добрая улыбчивая воспитательница. Для детей она вторая мама, любящая и заботливая, а для родителей друг, соратник, помощник.
В моей педагогической концепции воспитателя мой детский сад – это моя семья; воспитанники – это мои дети.
С каким настроением воспитанник идёт в детский сад, какие знания он получает, насколько ему интересно в группе, которую он посещает – от этого и многого другого зависит вся последующая жизнь малыша.
Мой детский сад для ребенка — это второй дом, где он проводит большую часть своего времени, это мир в котором он живет и как губка впитывает все то, что его окружает. И от меня зависит научится ли маленький человечек сочувствовать и сорадоваться, увидит ли он прекрасное или красота окружающего пройдет мимо него, сможет ли он отличить плохое от хорошего, будет ли он чтить традиции и уважать старость.
Я думаю, что детский сад должен быть миром открытий, увлечений, радости, спокойствия и гармонии.
Загляните в глаза малышу и вы увидите, как они говорят: «Я так много хочу знать, помоги мне» И я помогаю. Я стараюсь организовать день так, чтобы в нем каждая минута не была напрасно потрачена, приносила радость открытия нового и неизвестного, увлекала и приносила счастье ребенку.
Ребенок – это личность. И я, воспитатель, уважаю его как личность, индивидуальность, считаюсь с его мнением, советуюсь.
Я не над ребенком, а вместе с ним! Вместе мы украшаем групповую комнату, сажаем комнатные растения, вместе играем, спорим, постигая истину. Подчас не я воспитываю детей, а дети учат меня искренности, непринужденной радости, оптимизму.
Говоря о дошкольнике, нельзя забывать, что это будущий первоклассник. И как он будет заниматься в школе, зависит от меня, воспитателя. Я считаю, что одним из главных условий подготовки ребенка к школе это сохранение и укрепление здоровья малыша.
Этой работе я уделяю особое внимание и считаю его одним из приоритетов в своей педагогической деятельности.
Воспитание в ребенке желание вести здоровый образ жизни — одна из основных задач. Еще Аристотель говорил: » Движение – это жизнь. Ничто так не истощает и не ослабляет человека, как продолжительное физическое бездействие». Полюбив с детства физкультуру и спорт, в будущем человек никогда не пристрастится к алкоголю и наркотикам, а значит, будет хорошим семьянином, гражданином своего отечества.
Работать воспитателем нелегко, да и не прибыльно, что греха таить! Поэтому здесь остаются работать только люди, поистине любящие свою профессию, отдающие всю свою душу, без остатка детям.